GEOGRAFÍA

COORDENADAS GEOGRÁFICAS

Para localizar un lugar se puede describir  su situación utilizando las coordenadas  geográficas.

MERIDIANOS: 

Son líneas imaginarias que, a modo de semicircunferencias, se trazan de polo a polo y, por lo tanto,  van de norte a sur. Se numeran del meridiano 0º, que se denomina meridiano de Greenwich, al meridiano 180º, tanto hacia el este como hacia el oeste.

PARALELOS:

Son líneas imaginarias que, a modo de circunferencias de diferente tamaño, se trazan sobre el planisferio y sobre el globo terráqueo, en una disposición que va desde este a oeste. 

Se numeran desde el paralelo 0º,  que es el ecuador hasta los  90º, tanto al norte como al sur, que coinciden con los polos.

LATITUD:

Es la distancia angular que existe entre un punto y el ecuador. Esto quiere decir que la latitud va desde 0º - cuando el punto coincide con el ecuador - hasta 90º - cuando coincide con uno de los polos, norte o sur -.

Cuando el punto se ubica al norte del ecuador se dice que tiene latitud norte; cuando se ubica al sur del ecuador, latitud sur.

LONGITUD:

Es la distancia angular que existe entre un punto y el meridiano de Greenwich. Va de 0º- cuando el punto coincide con ese meridiano - hasta 180º de longitud oeste o 180º de longitud este.

LATITUD Y CLIMA:

La diversidad de clima de América se produce principalmente por la gran extensión latitudinal de su territorio. Sin embargo, sabemos que la latitud no es el único factor que determina los climas. Por ejemplo, también inciden la proximidad al mar y la altura. 

LONGITUD Y HUSOS HORARIOS:

¿Qué es un huso horario? Es cada una de las franjas en que se divide la superficie terrestre, en la cual se comparte la misma hora del día. También se le llama zona horaria. La ubicación de un lugar por su longitud determina los husos horarios. 

Como vemos en el planisferio, en América van desde el huso horario - 1 hasta el meridiano de Greenwich hay que restarle el número indicado. En nuestro país, el huso horario normal es de - 3, lo que significa que cuando en Greenwich son las 12 horas, en Uruguay son las 9. Calcula qué hora es en Chile, México y en Alaska, cuando en Greenwich son las 12.

COORDENADAS GEOGRÁFICAS:

¿Qué son las coordenadas geográficas? Consiste en un  sistema de referencia para ubicar cualquier punto de la superficie terrestre, mediante los paralelos y los meridianos. Para expresar las coordenadas geográficas de un lugar debe expresarse la latitud y la longitud. Por ejemplo: 32º latitud sur 57º longitud oeste.

 Observando un planisferio, ubica dónde se encuentra ese lugar, aproximadamente. Del mismo modo, expresa las coordenadas geográficas aproximadas de la Habana (Cuba) y Lima (Perú).

ASTRONOMÍA

FORMACIÓN DEL SISTEMA SOLAR.

     Las galaxias están formadas por millones de estrellas y de otros astros, además de nubes de gas y polvo cósmico (nebulosas).

     Se cree que una de esas nubes en rotación, procedente de la explosión de una estrella supernova, dio origen al Sistema Solar.

     La teoría más aceptada dice que la nube se contrajo durante 100.000 años, formando en su núcleo caliente a la estrella Sol. Desde este centro condensado se expandió un disco de polvo y hielo que al alejarse se enfrió y se condensó, originando miles de granos de materia.

     En las primeras etapas de formación la temperatura, aumentó vaporizando parte de los compuestos de la nube, alcanzando un radio  que llegó hasta el cinturón de asteroides. Más allá del cinturón los compuestos se mantuvieron  en forma de hielo.

     Las órbitas en que se movían los granos de materia eran sumamente inestables, lo que hizo que chocaran entre sí. En las colisiones se fueron  formando pequeños cuerpos, de hasta 5 km de diámetro, llamados planetesimales.

     Los planetesimales también colisionaron entre sí, uniéndose para dar origen a los planetas.

     En enfriamiento lento favoreció que los compuestos químicos se fueran diferenciando y explica las diferencias entre los planetas telúricos, los jovianos y los asteroides.

     Se calcula que el Sistema Solar se formó hace 4600 millones de años.

SISTEMA: Es un conjunto de partes o eventos que interactúan y dependen de otras.

SISTEMA MATERIAL: Porción de materia que se aísla de su entorno para su estudio.

SISTEMA SOLAR: Es la región del espacio donde se encuentra un conjunto de cuerpos, entre ellos el Sol, que interactúan entre sí por la atracción gravitatoria.

                                                           

                                                 Fuente: Libro de Ciencias Naturales de Quinto año, 2009.

POEMA

 EL AIRE DE LA COLONIA

El aire de la Colonia,

Gallardo lo vio pasar.

Mozo lindo era ese Artigas,

el de la Banda Oriental.

No hay en los pagos del Sauce,

Un paisano más cordial.

Ni más duro en el rodeo

Ni más franco en la amistad.

En la hacienda de su padre,

Es patrón y capataz.

El primero en el trabajo, 

y grande en la humanidad.

Orgullo de los paisanos,

De la época colonial.

Es el garbo de Artigas

El gran jefe oriental.

HISTORIA

LA  DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y

 DEL CIUDADANO

     En pocos meses el tercer estado había mostrado su fuerza, tanto por sus ideas  como por la capacidad de movilizar a los sectores populares. La Asamblea Constituyente  aprobó una serie de leyes favorables a los campesinos y comenzó a elaborar la constitución.

     El preámbulo de esa constitución es uno de los documentos más famosos de la historia: se trata de la Declaración de los derechos del Hombre y del Ciudadano, aprobado el 26 de agosto de 1789. En ella se afirman los principios de los grandes pensadores del siglo XVIII: derecho a la libertad, a la igualdad ante la ley, a la propiedad y  a resistir a la opresión.

     Estas medidas fueron apoyadas por los movimientos populares de París, que exigieron que el rey regresara de Versalles ala capital.

AVANCES Y PROBLEMAS DE LA REVOLUCIÓN

     La Constitución de 1791 estableció una monarquía  parlamentaria. Esto terminó con la monarquía absoluta, ya que el poder del rey fue limitado por una constitución y por una Asamblea Legislativa, encargada de hacer las leyes. Los diputados que formaban parte de la Asamblea eran elegidos por la gente que tenía derecho a voto, es decir los varones propietarios: era una constitución censitaria.

     La aristocracia y una parte del clero se opusieron a ella. Algunos nobles empezaron a emigrar y muchos  sacerdotes fueron expulsados de Francia. El rey intentó huir, pero fue descubierto y arrestado con su familia.

     Para los revolucionarios, la huida del rey fue considerada una traición. Para parte de la población, que el rey estuviera preso era algo imposible de imaginar; por eso muchos campesinos se pusieron en contra de la revolución. También los reyes extranjeros salieron en defensa de Luis XVI y prepararon la invasión a Francia.

Glosario:

Preámbulo: Prólogo, texto que se escribe  antes de una obra o un documento.

BIOLOGÍA

LAS ALTERACIONES ACTUALES DE LA ATMÓSFERA:

CALENTAMIENTO GLOBAL Y EFECTO INVERNADERO

     El calentamiento global es el aumento de la temperatura de nuestro planeta, que se ha registrado  últimas décadas y sigue observándose en la actualidad. Lamentablemente si no se modifican algunos comportamientos humanos, la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos seguirá aumentando.

     ¿CUÁLES SON SUS CAUSAS? Se asocian a la influencia de las actividades humanas, que producen cada vez mayor cantidad de gases de efecto invernadero.

     El efecto invernadero es una condición natural de la atmósfera d la Tierra. El vapor de agua y algunos gases,  como el dióxido de carbono y el metano, son llamados gases invernadero. Atrapan el calor del sol en las capas inferiores de la atmósfera. Sin ellos, nuestro planeta se congelaría. Sin embargo, los seres humanos hemos multiplicado, la producción de estos gases, sobre todo del dióxido de carbono, liberando a la atmósfera cuando se queman materiales que tienen carbono, como el carbón, el petróleo o la leña. En los últimos 200 años, sus concentraciones en la atmósfera han aumentado considerablemente.

¿QUÉ EFECTOS PRODUCE? Te comentamos algunos:
- Se irán derritiendo los cascos polares.
- Se elevará el nivel del mar, inundando las tierras más bajas. Algunas naciones isleñas del océano Pacífico están planificando posibles evacuaciones.
- Los desiertos tenderán a expandirse.
- Podría desaparecer la cuarta parte de todas las especies de plantas y animales de la Tierra para el año 2050. Y generarse otra cuarta parte de especies nuevas.
- A medida que el clima se haga  más cálido, aumentará la evaporación, causando más lluvias y más erosión.
- Se modificará la distribución de la fauna y la flora del planeta. Ello propagará enfermedades como la malaria, el dengue o la fiebre amarilla, transmitidas por ciertas especies de mosquitos que viven principalmente en zonas tropicales.

¿LOS CIUDADANOS COMUNES PODEMOS HACER ALGO ANTE ESTE PROBLEMA?
 Si, algunas medidas, por ejemplo:
- Disminuir el uso de vehículos particulares, usando más el transporte público y las bicicletas. Caminar más.
- Pedir a nuestros gobiernos que lleven a cabo un plan nacional  de reducción de emisiones de gases invernadero.

HISTORIA

LA REVOLUCIÓN FRANCESA

     La sociedad francesa estaba dividida  en tres grupos llamados estados u órdenes, cada uno con sus derechos y obligaciones. Los dos primeros órdenes eran el clero y la noleza. Constituían a minoría de la población  pero poseían gran parte de la tierra y muchos privilegios. Entre ellos, el de poder ocupar cargos de gobierno y el no pagar impuestos. El tercer orden era el "tercer estado"; la mayoría de la población. Era un grupo muy heterogéneo. En él había grandes comerciantes y ricos burgueses cuyo principal interés era  intervenir en el gobierno. Junto con ellos, una enorm masa de campesinos, pequños comerciantes y artesanos intentaban terminar con los impuestos abusivos. Finalmente, los jornaleros y mendigos procuraban mejorar su miserable situación.

PRECIOS ALTOS E IMPUESTOS

      Lasituación económica de Francia a fines del siglo XVIII no era buena. El rey y su corte llevaban una vida lujosa, derrochando dinero en fiestas y expediciones de caza; la guerra contra Inglaterra en Norteamérica había costado mucho. A todo esto se sumó una serie de malas cosechas. Subió el precio del pan y otros artículos de primera necesidad.

     Para pagar estos altos costos, el gobierno aumentó los impuestos al tercer estado y pensó en la posibilidad de cobrarles también a los nobles.

     La nobleza protestó pidiendo que se reunieran los Estados Generales, que era la asamblea de los tres órdenes, que tenía la función de  aprobar los impuestos. El rey no tuvo más remedio que hacerlo. Era algo extraordinario,teniendo en cuenta qu los últimos monarcas no había convocando a los Estados Generales...¡en los últimos ciento setenta y cinco años!

GEOGRAFÍA

EL FUEGO INTERIOR

¿QUÉ SON LOS VOLCANES?

     Los volcanes son aberturas de la corteza terrestre por donde puede emerger magma, un material existente en el interior de la Tierra que consiste en roca fundida a altas temperaturas. Al magma que emerge al exterior se lo denomina lava, material incandescente que luego se enfría y se convierte en roca volcánica. Los volcanes están ubicados a lo largo de los bordes entre las placas tectónicas; están en actividad van cambiando su forma y modificando el relieve del entorno.

     A los que ya no tienen actividad se los denomina volcanes extintos. En la cordillera de los Andes hay una gran actividad volcánica. Esta puede manifestarse como una erupción de lava, que cuando es fluida corre como ríos. En algunos casos, cuando la lava es espesa, tapa el cráter provocando altas presiones de los gases en el interior, hasta que explota liberando violentamente bloques de lava y rocas. Los volcanes en actividad pueden liberar na gran cantidad de cenizas a la atmósfera que luego, impulsadas por el viento, se pueden trasladar miles de kilómetros. Como ya hemos visto, los volcanes en América se extienden a lo largo del Cinturón de Fuego del Pacífico, siempre en los bordes entre placas. Una excepción son los volcanes de las islas Hawái, que se originan en los llamados puntos calientes del manto, puntos que se mantienen estables en el mismo lugar por donde se va desplazando la litósfera, generando un arco de islas volcánicas.

Además del cráter, un volcán posee el cono volcánico que le da forma a la montaña. En el cono pueden existir fisuras o cráteres laterales, por donde también emerge lava. En el interior, la chimenea es el conducto por donde sube el magma.

     Un volcán más alto del mundo es el Nevado Ojos del Salado (Argentina-Chile), en la cordillera de los Andes. Tiene una altura de 6.893 metros. Se encuentra en la punta del Atlántico donde existe un clima muy seco. Posee varias fumarolas cerca de la cumbre, pero no hay registros de erupciones.